Être témoin de son temps

Pensé comme une immersion dans le photojournalisme et la photographie engagée, cet atelier invite les élèves à devenir à leur tour témoins de leur époque. En choisissant un thème fort (liberté, diversité, discriminations, liens intergénérationnels, urbanité, environnement…), ils sont guidés dans la construction d’une série photographique qui exprime leur point de vue personnel sur le monde contemporain. L’approche alterne apports théoriques (histoire de la photographie documentaire, analyse d’images) et pratique (prise de vue, mise en scène, travail en lumière naturelle, etc.), pour que chacun puisse expérimenter la photographie comme outil d’expression, de réflexion et de transmission.

Accompagnés tout au long du processus par la photographe, les élèves apprennent à composer une image forte, à réfléchir à la narration visuelle, au message qu’ils souhaitent faire passer. Le projet se termine par une restitution sous forme d’exposition, de collage dans l’établissement ou d’installation éphémère, valorisant les productions dans une dynamique collective. C’est aussi l’occasion d’un retour réflexif sur le pouvoir des images dans l’espace public et sur leur propre posture de jeunes citoyens.

En version 20h, l’atelier s’approfondit : les élèves disposent de davantage de temps pour explorer les techniques de prise de vue et de narration visuelle, développer une série plus aboutie et préparer une restitution conséquente (exposition scénographiée, installation collective, publication imprimée ou numérique).